Pengembangan Media Pembelajaran Game PowerPoint Interaktif Materi “Operasi Penjumlahan dan Pengurangan” pada Mata Pelajaran Matematika untuk Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.61476/f3k08974Keywords:
Interactive PowerPoint Game, Learning Media, Addition and SubtractionAbstract
In the learning process in the classroom, a pleasant learning atmosphere must be created so that students remain motivated to enthusiastically learn, one of which is by using Interactive PowerPoint Game learning media. This learning media can make students more active, learning becomes interactive and fun, and can educate students by playing while learning. The purpose of developing learning media is to determine the feasibility and practicality of Interactive PowerPoint Games in learning mathematics in the classroom. The method used in this research is the Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) model. Data collection techniques in this study used validation questionnaires and student response interviews. The results showed that validators and students gave positive responses to the Interactive PowerPoint Game learning media. It can be seen in the validation assessment of Interactive PowerPoint Games by several experts, namely material experts with an average score of 96.94% with very good criteria, media experts with an average score of 92.55% with very good criteria, and design experts with an average score of 87.44% with very good criteria. While the results of student response interviews as a whole gave positive responses. Based on the results of the study, it can be concluded that the learning media for Interactive PowerPoint Games is declared feasible and practical to use to meet the needs of innovative learning media and increase student motivation in learning.
Downloads
References
Adrillian, H., Mariani, S., Prabowo, A., Zaenuri, & Walid. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Matematika Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik: Systematic Literature Review. JRIP: Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 751–767. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1444
Anafi, K., Wiryokusumo, I., & Leksono, I. P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Model ADDIE Menggunakan Software Unity 3D. Jurnal Education and Development, 9(4), 433–438.
Anggraini, H. I., Nurhayati, & Kusumaningrum, S. R. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Game Matematika Berbasis HOTS dengan Metode Digital Game Based Learning (DGBL) di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi), 2(11), 1885–1896. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i11.356
Aulia, W., & Mintohari. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Materi Tata Surya Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(1), 220–234.
Azizatunnisa, F., Sekaringtyas, T., & Hasanah, U. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif game edukatif pada pembelajaran IPA kelas IV sekolah dasar. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 6(1), 14-23. https://doi.org/10.37478/optika.v6i1.1071
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Damitri, D. E. (2020). Keunggulan Media Powerpoint Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK Teknik Bangunan. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 6(2), 1–7.
Dewantara, A. H., Amir, B., & Harnida, H. (2021). Kreativitas guru dalam memanfaatkan media berbasis IT ditinjau dari gaya belajar siswa. AL-GURFAH: Journal of Primary Education, 1(1), 15-28.
Dewi, A. M., Widyanto, A., & Ahadi, R. (2022). Respon Siswa Terhadap Media Pembelajaran lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Pada Materi Sistem Pernapasan di SMA 7 Banda Aceh. Jurnal Ar-Raniry, 10(2), 89–95.
Dewi, M. D., & Izzati, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Berbasis RME Materi Aljabar Kelas VII SMP. Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 8(2), 217. https://doi.org/10.31941/delta.v8i2.1039
Dewi, S. R., & Haryanto, H. (2019). Pengembangan Multimedia Interaktif Penjumlahan Pada Bilangan Bulat Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(1), 9. https://doi.org/10.25273/pe.v9i1.30599
Diningsih, A., & Wardani, N. S. (2021). Pengembangan Game Mari Belajar Untuk Mencapai Ketuntasan Belajar Pembelajaran Tematik Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 539–548. https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i2.375
Faisal, A. H., Zuriyati, Nf., & Leiliyanti, E. (2020). Media Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Aplikasi Android Untuk Siswa Sma. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(1), 1. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v8n1.p1-18
Febrianti, E., Wahyuningtyas, N., & Ratnawati, N. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif “Scriber” Untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama. https://doi.org/10.31571/edukasi.v19i2.300
Fitriani, E. P., & Susilowibowo, J. (2022). Pengembangan Media Memory Game Berbasis Power Point pada Mata Pelajaran Administrasi Perpajakan Kelas XI Akuntansi di SMKN 6 Surabaya. Buletin Poltanesa, 23(2). https://doi.org/10.51967/tanesa.v23i2.1334
Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104-1113. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.505
Indrayani, D. A., Sunita, N. W., & Erawati, N. K. (2024). Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Berbasis Game Pada Materi Eksponen di Kelas X. Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 13(2), 25–34. https://doi.org/10.59672/emasains.v13i2.3885
Mawaddah, W., Ahied, M., Hadi, W. P., & Wulandari, A. Y. R. (2019). Uji Kelayakan Multimedia Interaktif Berbasis Powerpoint Disertai Permainan Jeopardy Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Natural Science Education Research, 2(2), 174–185. https://doi.org/10.21107/nser.v2i2.6254
Mewengkang, A., Tangkawarow, I. R. H., & Kasehung, H. (2018). Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Ekosistem Berbasis Mobile. Frontiers: Jurnal Sains Dan Teknologi, 1(1), 27–38. https://doi.org/10.36412/frontiers/001035e1/april201801.03
Mulyani. Sri (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Gameedukasi Untuk Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Pada Siswa. Jurnal Pendidikandan Media Pembelajaran (JUNDIKMA), 2(3), 5-10. https://doi.org/10.59584/jundikma.v2i03.29
Nissa, A. D. A., Toyib, M., Sutarni, S., Akip, E., Kadir, S., Ahmad, & Solikin, A. (2021). Development of Learning Media Using Android-Based Articulate Storyline Software for Teaching Algebra in Junior High School. Journal of Physics: Conference Series, 1720(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1720/1/012011
Nurfadhillah, S., Anggraeni, S., Rahmanda, F. P., Ristavania, F., & Kurniawan, W. (2021). Pengembangan Media Berbasis PowerPoint dalam Pembelajaran IPS untuk Siswa Sekolah Dasar Negeri Pinang 1. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 135–150. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/1283
Pramesti, P. D., Dibia, I. K., & Ujianti, P. R. (2021). Media Pembelajaran Daring Interaktif Berbasis PowerPoint dengan Fungsi Hyperlink. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(2), 258. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.36524
Puspasari, R. (2019). Pengembangan Buku Ajar Kompilasi Teori Graf dengan Model Addie. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 3(1), 137. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v3i1.702
Puspita, A. M. I., Puspitaningsih, F., & Diana, K. Y. (2020). Keefektifan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan Dasar, 1(1), 49–54.
Rosidah, R., Nizaar, M., Muhardini, S., Haifaturrahmah, H., & Mariyati, Y. (2022, July). Efektifitas Media Pembelajaran Game interaktif Berbasis Power Point Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD. In Seminar Nasional Paedagoria, 2, 10-16.
Sarifah, I., Rohmaniar, A., Marini, A., Sagita, J., Nuraini, S., Safitri, D., Maksum, A., Suntari, Y., & Sudrajat, A. (2022). Development of Android Based Educational Games to Enhance Elementary School Student Interests in Learning Mathematics. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 16(18), 149–161. https://doi.org/10.3991/ijim.v16i18.32949
Setyaputri, F. M., & Utaminingsih, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Game Berbasis Power Point Pada Muatan Ipa Kelas IV SD Negeri Tanjungtirto II Berbah. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 9(1), 48–55. https://doi.org/10.30738/trihayu.v9i1.13540
Winata, I. K. (2021). Konsentrasi dan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran online selama masa pandemi Covid-19. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(1), 13. https://doi.org/10.32585/jkp.v5i1.1062
Zaini, H., & Dewi, K. (2017). Pentingnya media pembelajaran untuk anak usia dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 81-96. https://doi.org/10.19109/ra.v1i1.1489
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adinda Siti Aisyah, Salma Salsabilla Amimufida, Intan Anzar Wahyu Ningsih, Alya Luthfia Choirina Mahmudah, Zeti Eka Ramaniza Oktavia, Nurul Istiq’faroh, Ulfi Amanatuz Zahroh (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
