Amalia, S. et al. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Indonesia. 4, 1 (May 2026), 100–111. DOI:https://doi.org/10.61476/yfx3v630.