Amalia, S., Fitrah, H., & Zuhra, I. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya Indonesia, 4(1), 100-111. https://doi.org/10.61476/yfx3v630