Amalia, Sarah, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial”. Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya Indonesia, vol. 4, no. 1, May 2026, pp. 100-11, https://doi.org/10.61476/yfx3v630.